Favoriser l’apprentissage et la mémorisation des enfants

En lisant ce koob, vous découvrirez comment utiliser les pouvoirs du cerveau pour apprendre plus efficacement.

Vous découvrirez aussi :

• comment enrichir l’environnement éducatif pour optimiser l’apprentissage ;

• que l’environnement doit laisser aux élèves la liberté d’explorer leur domaine d’apprentissage, et non réprimer leur curiosité ;

• que les erreurs font partie intégrante de l’algorithme d’apprentissage du cerveau ;

• que pour ne pas oublier un apprentissage sur le long terme, il faut en avoir une compréhension profonde.

Bien qu’il reste encore beaucoup à découvrir, les récentes découvertes des neurosciences sur le fonctionnement du cerveau ont réalisé un bond phénoménal. La compréhension de cet organe s’en trouve grandie et cet apport est fondamental pour les sciences de l’éducation. En effet, comprendre les mécanismes qui régissent les algorithmes d’apprentissage du cerveau peut permettre d’adapter les apprentissages scolaires à son fonctionnement. Il s’agit d’une connaissance fondamentale pour faciliter et maximiser l’apprentissage des enfants. Êtes-vous prêt à découvrir comment votre cerveau apprend ?

L’avis de l’auteure du koob, Camille Clair-Fayolle :

“Cette série de cours apporte des informations édifiantes sur la façon dont le cerveau humain apprend. J’ai été surprise de voir à quel point le fait d’apprendre à lire ou à compter, par exemple, pouvait modifier la structure même de notre cerveau. Plus encore, toutes les perspectives qu’ouvrent les recherches en sciences cognitives sont très enthousiasmantes pour l’avenir de l’éducation ! Bien que certaines parties du cours requièrent des connaissances poussées sur l’anatomie, il est dans l’ensemble très abordable. Stanislas Dehaene est un orateur très investi dans ses recherches et il sait communiquer à son auditoire sa passion pour le sujet.

Je recommande plus particulièrement ces cours aux étudiants qui cherchent à être plus performants et aux parents qui souhaitent offrir un accompagnement optimal à leurs enfants tout au long de leur éducation. Cependant, si vous n’êtes dans aucune de ces deux situations, n’hésitez pas à consacrer un peu de temps à ces cours : le sujet est passionnant !”

Stanislas Dehaene est un psychologue neuroscientifique et cognitiviste français, né à Roubaix le 12 mai 1965. Après un parcours scolaire brillant, il intègre l'École normale supérieure en 1984. Il est ensuite formé par Jacques Mahler à la psychologie expérimentale avant d'être élu à l'Académie des Sciences en 2005. Stanislas Dehaene est professeur en psychologie cognitive expérimentale au Collège de France et directeur de l'unité Neuro-imagerie cognitive de l'Inserm dans l'Essonne. Il a rendu accessible au public ses recherches en sciences cognitives dans ses ouvrages ""La Bosse des maths"" (paru en 1996), ""Les Neurones de la lecture"" (paru en 2007) et ""Le Code de la conscience"" (paru en 2014). Il a également reçu de nombreux prix pour ses contributions à la science, dont le Grand Prix de l'Inserm en 2013.