Une année pour tout changer

En lisant ce koob, vous découvrirez pourquoi la réussite scolaire est possible pour tous les enfants et quels sont les moyens simples à mettre en œuvre pour y parvenir.

Vous découvrirez aussi :

• que l’élément déterminant dans l’apprentissage n’est pas l’enfant mais l’enseignant ;

• que l’enfant est dès la naissance prédisposé à faire tout ce qui va lui être appris ;

• qu’il est capable de développer un langage élaboré, de penser de manière complexe, d’agir de façon contrôlée et de créer ;

• que ce sont les adultes qui l’incitent à développer son potentiel ;

• pourquoi tous les enfants ne parviennent pas à développer ces compétences.

Les écoles françaises ne respectent pas les principes d’épanouissement individuel. En effet, elles laissent peu de place à l’autonomie, au sens, à l’enthousiasme ou à la joie. Une révolution du système éducatif est donc obligatoire pour changer cet état de fait ! Une expérience a été menée pendant un an en Belgique afin de créer des environnements adaptés aux besoins et aux fonctionnements de l’enfant. Ils ont permis le développement des fonctions exécutives, qui sont au cœur de l’épanouissement humain. Cette expérience, menée sans aucun moyen, a donné des résultats bouleversants : en une année, les enfants sont devenus autonomes, sereins, motivés, calmes, heureux, persévérants… Comment et pourquoi ce changement a-t-il pu s’opérer ?