Koob de

Les Intelligences multiples

de Howard Gardner par Maud Poupa

publié le 15/10/2018

En lisant ce koob, vous découvrirez ce que sont les intelligences multiples et quelles conséquences elles ont sur l’éducation et la société.

Vous découvrirez aussi que :

- la théorie des intelligences multiples rompt avec les théories sur le QI et les tests formels d’intelligence ;

- il existe au moins huit intelligences différentes, voire huit et demi ;

- l’école actuelle est le corollaire d’une conception unilatérale de l’intelligence, mais d’autres manières d’apprendre sont à développer ;

- les évaluations continues et contextuelles peuvent remplacer avantageusement les tests formels ;

- l’intelligence se situe à la croisée des aptitudes individuelles et des possibilités offertes par la société.

Howard Gardner, le père des intelligences multiples (IM), a posé les bases de sa théorie en 1981. Celle-ci est un mélange de neurologie, d’ethnologie, de psychométrie, d’anthropologie, d’investigations empiriques et de leur analyse. Elle rencontre un franc succès dès ses débuts, car elle permet de valoriser les aptitudes de chacun, mais aussi d’“apprendre à apprendre”. Refusant la suprématie du QI, sa théorie a ouvert la voie aux conceptions et aux évaluations des aptitudes intellectuelles plus pertinentes. Pour Gardner, l’intelligence est un potentiel biopsychologique : chaque membre de l’espèce humaine possède un éventail d’intelligences, mais avec une organisation propre. En révolutionnant la pédagogie, la théorie des IM a aussi révolutionné la société !

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